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博观而约取是谁写的
博观而约取作者苏轼.
如何理解“博观而约取,厚积而薄发”
出自宋代诗人苏轼的《杂说送张琥》:“博观而约取,厚积而薄发,吾告子止于此矣。”
意思是:只有广见博识,才能择其精要者而取之;只有积累丰厚,才能得心应手为我用。积之于厚,发之于薄。这“薄”是从“厚”中提炼出来的最精粹、最美妙的一层,任岁月冲刷,而永葆青春。这一厚积与薄发的辩证法恰恰表述了一切事业成功者和求知者的一个共同特点,即都要勤于积累和精于应用。
博观约取厚积薄发的意思
博观,广泛地观察或浏览。例如博览群书;四处视察调研。约取,约,精要;精髓所在。即取其精要所在。
博观约取,即广泛观察浏览后,取其要领。
厚积,指大量而丰厚的储存,即充份地广储也。薄发,指少量地,或逐渐地慢慢发放。
厚积薄发,经过充份累积储存,作好准备后,审慎地慢慢放冚。
博观而约取,厚积而薄发是什么意思
博观而约取厚积而薄发意思是:只有广见博识,才能择其精要者而取之;只有积累丰厚,才能得心应手为我用。积之于厚,发之于薄。
“博观而约取,厚积而薄发”出处及具体含义
【意思】在广博读书而简约审慎地取用,在深厚积累之后慢慢地释放出来。
【出处】《稼说送张琥》
【节选】
吾少也有志于学,不幸而早得与吾子同年,吾子之得,亦不可谓不早也。吾今虽欲自以为不足,而众已妄推之矣。呜呼!吾子其去此,而务学也哉!博观而约取,厚积而薄发,吾告子止于此矣。
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扩展资料:
《稼说送张琥》是北宋文学家苏轼创作的一篇杂说。此文是作者写给好友的,也是一篇赠序。全文以种庄稼开篇,以穷富两种人的耕种环境、耕种方法以及收获成果作比,为下文的治学之道做了铺垫;下文则着重阐释了治学与种庄稼的联系,进而揭示文章的主旨:种庄稼要等到成熟才能收割;学习要博观而约取,厚积而薄发。
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